Khắc Hệ Chấp Pháp Quan

Chương 385: Diêm
Milo cũng không biết vì sao phù thủy đỏ lại có thể tự tin đến vậy.
"Nó khao khát một hồi đối kháng giữa những kẻ chi phối, vậy hãy để nó đạt được ước muốn."
Cho dù đã đi đến bước đường này, Milo cũng không có mười phần lực lượng cho rằng bản thân đã đứng ở độ cao ngang hàng với những kẻ thống trị xưa cũ.
Có lẽ là bởi hắn còn chưa được chứng kiến sức mạnh chân chính của kẻ thống trị xưa cũ, cũng có lẽ là bởi những ngày qua liên tục bị Imnar tính kế.
Kẻ chi phối sở dĩ được gọi là kẻ chi phối, chính là bởi chúng nắm giữ những quy tắc có liên quan đến bản nguyên, có sức mạnh cường đại.
Những lực lượng này trong thế giới chân thật biểu hiện ra nhiều hình thái, bao gồm nhưng không giới hạn ở Hoạt Thi nô bộc của Glaki, sự bắt chước của Imnar, hoặc là như Milo tại Giáo Hội cầu lớn chứng kiến, từ xa trên mặt biển xuất hiện một đầu Cự Thú khổng lồ.
Nhưng tất cả những cấm kỵ này, đều có thể truy tìm căn nguyên.
Khi tri thức nguyên thủy nhất, dùng văn tự biểu hiện ra, chính là nội dung ghi chép trong những cổ thư tà ác xưa cũ.
Thế nhưng mà Imnar không xuất hiện trong bất kỳ ghi chép ở điển tịch nào.
Ngược lại, trong lịch sử chính thống của nhân loại ghi lại, ngược lại có khả năng tìm thấy một vài dấu vết liên quan đến nó, bởi vì trong dòng sông năm tháng dài đằng đẵng đã qua, rất nhiều tai nạn trọng đại, có khả năng đều có bóng dáng của nó tồn tại.
Còn đối với phù thủy đỏ mà nói, quy tắc mà Imnar tuân theo không cần tà ác điển tịch trình bày cùng thuyết minh, đem lực lượng của nó tiến hành đơn giản hóa, phân tách, truy tìm căn nguyên, cuối cùng tri thức quy về, thậm chí có thể tìm thấy ở trong sách giáo khoa dành cho trẻ em.
Đây được xem như là phương hướng dẫn dắt của phù thủy đỏ đối với Milo.
Sau khi cáo biệt phù thủy đỏ, Milo vẫn suy tư về vấn đề này.
Tại Chấp Pháp Sở, ở trên đường, trong phòng, ở trên bàn cơm.
Milo gần như đem toàn bộ suy nghĩ đắm chìm vào trong đó, trong mắt người ngoài, hắn trông như một kẻ mất hồn mất vía, mơ hồ.
Trên bàn cơm tối, cũng chỉ có Milo, Finn, Emma, còn Kang dường như lại phải tăng ca.
Hơn nữa, hôm nay Enid không cùng Milo trở về ăn trực.
Chắc hẳn là ở trong nhà xác, lần đó bị dọa đến không nhẹ.
Mà Yan tên kia cũng đã liên tục mấy ngày không lộ diện, không biết chạy đến nơi nào tiêu dao, chủ yếu là bởi hiện tại Finn đã hoàn toàn không cần người nhà phụ trách đưa đón đi học về, chắc hẳn bình thường du côn lưu manh không thể làm gì được hắn.
Tin tức tốt là hiện tại Finn đã có thể toàn quyền phụ trách công tác rửa chén bát sau bữa ăn, tin tức xấu là tri thức dự trữ trong đầu hắn còn dừng lại ở 8 tuổi.
Cho nên sau bữa tối, bài tập về nhà vẫn cần chị gái Emma trợ giúp mới có thể hoàn thành thuận lợi.
Kết quả là, có bức họa sau đây.
Milo sau khi dùng bữa tối, vẫn ngồi ở bên cạnh bàn ăn, hai tay đan vào nhau đặt trước ngực, cúi đầu, đắm chìm trong biển cả tri thức ngao du.
Sau khi thu dọn bàn ăn sạch sẽ, Finn đem bài tập về nhà đặt lên trên mặt bàn mở ra, chờ chị gái đến cứu mạng.
Hiện tại bày ở trước mặt hắn, có một nan đề chung cực, là còn sót lại từ buổi học hôm nay.
Khi Emma nhìn thấy đề mục, nhiều lần dùng ánh mắt hoài nghi nhìn về phía Finn.
Finn cũng dùng ánh mắt mê mang đáp lại.
Hắn cũng không biết, chị gái hiện tại trong đầu đang hoài nghi, Valrocan gien trên người hắn có phải là chân thật hay không.
"Rất khó tưởng tượng, một đứa trẻ 8 tuổi lại bị một đề mục như vậy làm khó."
Emma xem đề toán trên sách vở.
Đây là một đề mục rất kinh điển cũng rất thông thường về số cách xếp diêm —— cung cấp ba que diêm, hỏi có thể xếp được tối đa bao nhiêu góc không phải góc tù.
Để hoàn thành bài tập này một cách trực quan hơn, Finn thậm chí còn lấy ra vài hộp diêm từ trong tủ chén của lão Kang đặt lên bàn, xoa xoa bàn tay nhỏ bé, yên lặng chờ Emma vì hắn giải đáp nghi hoặc.
Đương nhiên, cũng bởi vì táy máy tay chân, nhịn không được lấy hai que diêm nghịch lửa, bị Milo cùng Emma đồng thời dùng tử vong ngưng mắt nhìn, cuối cùng hậm hực cúi đầu.
Nói trở lại bài toán đơn giản kia.
Tư duy không đủ linh hoạt có thể sẽ phản ứng đầu tiên, dùng phương thức nối đuôi nhau, dùng ba que diêm xếp thành một tam giác cân, như vậy có thể đạt được ba góc nhọn.
Nhưng đáp án này hiển nhiên là sai lầm.
"Thật nhiều bạn học đều đưa ra đáp án này, Leia lão sư nói bọn họ đều là tiểu đồ đần."
Khi Finn nhắc tới chuyện này, trên mặt lại khôi phục vẻ đắc ý.
Rất hiển nhiên hắn không nằm trong số "Tiểu đồ đần" kia.
...
Mà đứa trẻ thông minh hơn một chút, sẽ chọn một điểm làm trung tâm, đem điểm giữa ba que diêm đặt lên điểm đó, đặt lệch nhau một góc độ nhất định, như vậy có thể đạt được sáu góc không phải góc tù.
"Nói thực ra, đáp án chính xác hẳn là như vậy."
Finn lấy ra ba que diêm, trên mặt bàn xếp ra mô hình như trên, tức là hai cây đặt vuông góc, sau đó thêm vào một cây, đạt được sáu góc không phải góc tù.
"Với tri thức của bọn hắn ở độ tuổi này, đây được xem là đáp án tiêu chuẩn hợp lý đi?"
Emma nhìn diêm được bày trên mặt bàn, bỗng nhiên ngẩng đầu nhìn về phía Milo, đây được xem như đang trưng cầu ý kiến của hắn.
"À?"
Mà Milo đang suy tư về những chuyện xấu xa của Imnar, căn bản không có tâm tư xen vào vấn đề bài tập của đứa trẻ, qua loa trả lời:
"Ài, ngươi xem rồi dạy, học nhiều không phải là chuyện xấu."
Kết quả là, Emma đưa ra một đáp án hợp lý hơn.
Nàng lấy đi cây diêm thứ ba đặt trên hai cây diêm vuông góc, dựng đứng nó lên, ấn vào giao điểm của hai cây diêm đang nằm ngang.
"Ngươi có hiểu ý của ta không Finn?"
Đây là cách Emma thường nói khi chỉ đạo Finn học tập, nàng chưa bao giờ giải thích toàn bộ nguyên lý và quá trình, thậm chí khi công bố đáp án, cũng chỉ nói về một nửa trước.
Finn nghiêm túc nhìn hình dạng mà những que diêm trên mặt bàn đang biểu hiện.
Rõ ràng trong chương trình toán học của đứa trẻ tám tuổi chưa có liên quan đến phạm trù hệ tọa độ không gian, mà Emma đang cho hắn thấy chính là hệ tọa độ không gian hình thành bởi ba que diêm xếp chồng lên nhau.
Nhưng Finn là một đứa trẻ đặc thù, hắn lập tức nhận ra số lượng góc vuông có thể có được ở đây.
"Đây là tám góc vuông đúng không?"
Hắn mở to hai mắt, thăm dò nhìn về phía chị gái.
Hai cây diêm hình chữ thập trên mặt bàn tạo thành bốn góc vuông, mà cây diêm dựng đứng thì lại lần lượt tạo thành bốn góc vuông với bốn nửa que diêm theo bốn hướng.
Nhưng Emma không nói gì, nàng chỉ hơi nheo mắt một chút.
Hiển nhiên, nàng chưa hoàn toàn hài lòng với câu trả lời của Finn.
Vì vậy, Finn bắt đầu vò đầu bứt tai, lâm vào cơn bão suy nghĩ.
Nhưng, như mọi người đã nói, Finn là một đứa trẻ đặc thù, hắn rất nhanh đã phát hiện ra sự không hoàn thiện trong hình dạng mà chị gái cung cấp.
Bởi vì hai cây diêm giao nhau trên mặt bàn đều bị chia làm hai đoạn, lần lượt cung cấp một cạnh cho một góc, duy chỉ có cây diêm phía trên là bị "lãng phí", nó là một thể nguyên vẹn làm cạnh của một góc.
Finn duỗi ngón tay ra nhận lấy que diêm trong tay Emma, chỉ vào vị trí giao điểm của những que diêm nói:
"Nếu cắm một nửa nó vào trong bàn thì sao?"
Emma cuối cùng cũng hiếm khi nở một nụ cười hài lòng.
Bởi vì Finn đã đưa ra đáp án hoàn mỹ nhất.
Khi cây diêm dọc được cắm một nửa xuống dưới mặt phẳng, phía dưới mặt phẳng sẽ tăng thêm bốn góc vuông.
Cho nên đáp án chính xác đã xuất hiện, là 12 góc, hơn nữa đều là góc vuông.
...
Nhưng mà tâm tư căn bản không đặt ở trên bàn cơm, Milo nhàn nhạt đáp lại Finn một câu: "Nếu cắm vào, cha của ngươi sẽ đánh ngươi."
Kết quả là hắn cũng thành công nhận được tử vong ngưng mắt nhìn của Emma.
...
Có vẻ như bài toán này đã được giải quyết thành công.
Một đứa trẻ bình thường, một đứa trẻ tương đối thông minh, và một đứa trẻ có thể nghịch ra ni-tơ-rô gly-xê-rin, lần lượt đưa ra những đáp án khác nhau.
Nhưng mọi người đều biết, Finn là một đứa trẻ đặc thù.
Khi Emma hỏi Finn đã đưa ra đáp án gì ở trên lớp, hắn liền bắt đầu màn biểu diễn của mình.
Nhìn Finn tàn phá ba que diêm đáng thương trên mặt bàn, ánh mắt của Emma từ bình tĩnh ban đầu dần dần chuyển sang nghi hoặc.
Sau đó là im lặng...
Tiếp theo là bất đắc dĩ...
Cuối cùng, biến thành trầm tư.
Động tác đầu tiên của Finn, là bắt đầu tách diêm.
Đúng vậy, khi tất cả những đứa trẻ thông minh và không thông minh trong lớp bắt đầu xếp diêm, tiếng vang thanh thúy do Finn bẻ gãy diêm tạo ra, khiến cho Leia lão sư không thể nhịn được nữa, trực tiếp đuổi hắn ra khỏi phòng học phạt đứng.
Nhưng Emma tương đối mà nói vẫn tương đối kiên nhẫn.
Finn đầu tiên đem ba que diêm nối đuôi nhau, bày thành hình dạng mà những đứa trẻ không thông minh lựa chọn, chính là tam giác đều.
Sau đó, hắn rất tốn sức bẻ gãy một que diêm thành bốn đoạn bằng nhau, lần lượt nối đuôi nhau bày thành đường thẳng, nhưng lại tách hai cây ở giữa ra, tạo thành một góc.
Ba que diêm đều được bày theo cách tương tự, thế mà ở ba cạnh của tam giác ban đầu lại tạo ra một hình tam giác không hoàn chỉnh.
Tiếp theo, hắn lại bắt đầu "làm khó" một phần tư que diêm đã ngắn đến mức chưa đầy một centimet, định dùng cách tương tự chia nó thành bốn đoạn, nhưng hiển nhiên đây không phải là công việc mà ngón tay có thể hoàn thành.
Finn mặt đỏ bừng, nhe răng trợn mắt cố gắng cả buổi, cũng không thể chia một phần tư que diêm thành bốn đoạn, hắn thở hổn hển nói với Emma:
"Chính là như vậy, chỉ cần ta không ngừng tách ra, ta có thể có rất nhiều, rất nhiều góc."
Emma đã im lặng vài giây, cuối cùng sửa lại cho Finn: "Không phải rất nhiều, là vô số."
Đến đây, Milo cuối cùng cũng hồi phục tinh thần từ những suy nghĩ lan man, bị mấy đoạn diêm trên bàn hấp dẫn.
Ánh mắt của hắn dần dần trở nên giống như Emma.
Bỗng nhiên, trong đầu Milo, một vài đoạn ký ức vụn vặt bị phong ấn cất giữ đã được thức tỉnh, đó là kết tinh tri thức của văn minh nhân loại trên địa cầu ở giai đoạn đó.
Hắn nhìn đồ án hình tam giác ban đầu, trên đó lại thêm hình tam giác do Finn nghịch ra, trong đầu bỗng xuất hiện một cái tên không thuộc về thời đại này —— hình học phân hình (fractal).
Trong thế giới kia, đã từng có một người làm chuyện tương tự như Finn, đương nhiên vị kia nhà toán học sử dụng khái niệm đường thẳng, chứ không phải như Finn, kèm theo thuộc tính phá hoại mà bẻ diêm.
Vị kia nhà toán học đem một đoạn thẳng chia làm ba phần bằng nhau, sau đó trên cơ sở này tiếp tục tiến hành chia đều, bẻ gãy, liên tục tuần hoàn, do lượng biến dẫn đến biến chất, cuối cùng một mặt phẳng kia sẽ bị vô số đoạn thẳng nhồi vào...
Giống như Finn đã nói, hắn có thể có được rất nhiều, rất nhiều góc.
Vị này nhàn rỗi không có chuyện gì nhà toán học tên là Koch.
Mãi cho đến gần một thế kỷ sau, hình học phân hình mới chính thức trở thành một bộ phận của khoa học.
. . .
"Phân hình..."
Milo nhìn diêm bị bẻ gãy trên mặt bàn, trầm giọng lẩm bẩm một câu.
Hắn nhớ lại câu nói dẫn dắt của phù thủy đỏ —— quy tắc lực lượng vốn có của Imnar cuối cùng quy về, thậm chí có thể tìm thấy trên sách giáo khoa dành cho trẻ em.
...
Khái niệm phân hình, có thể hiểu đơn giản là sự sao chép và chồng chéo hình thức tương tự trên cơ sở hiện hữu, nhưng đây không chỉ là một khái niệm tồn tại trong toán học, mà là một quy luật có thể thấy ở khắp nơi trong cuộc sống thực tế.
Sự sinh trưởng của cành cây, mạch lạc xương san hô, lá cây dương xỉ, cho chúng điều kiện không hạn chế, chúng có thể một phần hai, hai phần tư, tư phần tám, như vậy vô hạn biến đổi kéo dài, cho đến vô hạn.
Thậm chí mạch máu, hình thái tổ chức phổi của con người cũng có kết cấu phân nhánh phân hình tương tự, cũng tuân theo quy tắc phân hình.
Sự diễn biến của sinh mệnh cũng như thế, từ sinh mệnh đơn bào ban đầu, diễn biến đến động vật có vú phức tạp, cầm đầu là bộ não của nhân loại ngày nay...
Tất cả những hình thái sinh mệnh này, thực tế không phải là sự trùng hợp đơn giản, mà là kết quả tất nhiên của sự diễn biến vật chất.
Thậm chí không chỉ giới hạn ở hình thái sinh mệnh, ví dụ như hình dạng bông tuyết, sấm sét trên bầu trời, sông ngòi đổ không ngừng và mạch núi sông mà bản thân sông ngòi dựa vào, những vật chất tồn tại trong tự nhiên này, cũng đều tuân theo quy tắc đơn giản là phân hình.
Dùng phương thức lặp lại đơn giản nhất, đem cái đơn giản vô hạn chồng chéo, cuối cùng hình thành sự phức tạp vô hạn.
Dựa theo mạch suy luận này, hết thảy mọi thứ cuối cùng cũng có thể tháo rời, trở về ba que diêm ban đầu, hoặc là một cây là đủ...
Mà khi tất cả hình thái sinh mệnh đều có thể dùng phương thức này quay về tố bản nguyên, có phải năng lực bắt chước và thay thế của Imnar, có một lời giải thích tương đối hợp lý...
Vì sao Imnar có thể tùy tâm sở dục biến ảo thành bất kỳ hình thái sinh mệnh nào, thậm chí quần áo, vũ khí của người bị bắt chước, thậm chí ký ức cất giấu đều có thể phục chế tương tự.
...
Milo cảm giác có thứ gì đó đang khởi động trong bộ não chưa đủ mạnh mẽ của mình.
Hô hấp của hắn đang gia tốc...
Đây là phản ứng sinh lý chỉ xuất hiện khi hắn đọc tà ác điển tịch.
Bởi vì linh thị và san giá trị của hắn đều cảm thấy áp lực.
...
Nếu một ngày nào đó không viết nữa, nhất định là bởi vì san giá trị bị cạn kiệt, không phải bởi vì ta lười đâu...