Tối Trường Đích Nhất Mộng

Ba ngày sau, Giang Chi Hàn phải rời khỏi Trung Châu. Đi trải nghiệm một nơi hoàn toàn mới và một cuộc sống hoàn toàn khác. Từ khi nào, cuộc sống đại học là một tương lai mơ mộng đến thế. Hiện tại Giang Chi Hàn tuy rằng đối với nó kỳ vọng không còn cao như vậy, nhưng vài phần chờ mong luôn là có.
Điều làm Giang Chi Hàn vui mừng chính là, trước khi cậu rời đi, cuối cùng cũng nhìn thấy hạng mục mới chính thức khởi động.
Khi kỳ nghỉ hè chưa qua được một nửa, Giang Chi Hàn liền tìm đến Ôn hiệu trưởng, hướng ông ấy triển lãm một kế hoạch khai phá khổng lồ.
Từ một góc độ nào đó mà nói, Giang Chi Hàn và kẻ địch của cậu, tiền nhiệm Ninh hiệu trưởng có chung một cái nhìn. Trung Châu Thất Trung nằm ở khu vực nội thành phồn hoa nhất, cách trung tâm thương mại trung tâm thành phố không đến mười phút đi xe, cách ủy ban thành phố cũng không đến mười phút đường trình. Những năm gần đây, Thất Trung ở trong nội thành Trung Châu cùng các trường trung học trọng điểm ngoại thành vẫn luôn chỉ có thể tính là nhị lưu, nhiều nhất bất quá là chuẩn nhất lưu, không xứng với vị trí địa lý được trời ưu ái của nó. Nội thành Trung Châu cùng các trường trung học trọng điểm ngoại thành có rất nhiều cách nói, đã từng có người xưng "Ngũ đại trọng điểm", mấy năm nay lưu hành nhất chính là nói "Thất đại trọng điểm", bao gồm Nhất Trung Trung Châu, trường trung học trực thuộc Sư Phạm, trường trung học Thực Nghiệm, trường trung học bồi dưỡng Nhân Tài, Nhất Trung Bắc Sơn, Bát Trung Trung Châu, cùng Thất Trung Trung Châu.
Trong bảy trường trung học trọng điểm này, Nhất Trung, trường trung học trực thuộc Sư Phạm, cùng trường trung học bồi dưỡng Nhân Tài thông thường được cho là cấp bậc nhất lưu, mà Thất Trung không chỉ ở đương nhị lưu, còn thông thường bị cho là cùng Bát Trung cùng nhau là "ghế hạng bét". Trong cái thời đại mà kỳ thi đại học nắm giữ "Ấn soái" này, tỷ lệ học lên đại học, tỷ lệ học lên đại học trọng điểm, số người trúng tuyển đại học hàng đầu trong nước, cùng Trạng Nguyên Văn Lý khoa thông thường là tiêu chuẩn cân nhắc một trường học ở các tiêu chuẩn chủ yếu. Mấy năm nay ảnh hưởng của cuộc thi Olympic Toán học, Hóa học, Vật lý dần lớn mạnh, đoạt giải trong cuộc thi cũng trở thành một tiêu chuẩn cân nhắc tham khảo quan trọng. Vô luận là loại tiêu chuẩn nào, Thất Trung đều ổn định xếp hạng năm đến tám, vẫn luôn bị mấy trường học khác đè ép đến không dám ngẩng đầu. Ninh hiệu trưởng trước kia nói đến vấn đề này, đã chỉ ra một cách rất chính xác, 'Vì sao chúng ta lạc hậu so với mấy trường học như Nhất Trung, bởi vì chúng ta không có giáo viên hàng đầu, cũng không có học sinh hàng đầu.' Mà trường học lâu dần, điều này sẽ hình thành một vòng tuần hoàn ác tính. Trường học tỷ lệ học lên càng cao, danh tiếng càng lớn, học sinh giỏi ở cấp trung học cơ sở thi vào cấp trung học phổ thông càng nhiều, họ trúng tuyển càng cao, nhìn chung thu học sinh bình quân cơ sở càng tốt, ba năm sau, rất có thể tỷ lệ học lên sẽ càng cao. Muốn thay đổi xu thế này. Ninh hiệu trưởng đưa ra quan điểm chính là, 'Thất Trung cần giáo viên hàng đầu. Giáo viên hàng đầu có thể làm ra món ăn ngon hơn từ những nguyên liệu không khác biệt lắm.' Trên cơ sở quan điểm của ông, Giang Chi Hàn thêm vào một chút:
"Chúng ta cần học sinh hàng đầu. Nếu có nguyên vật liệu tốt hơn, hơn nữa đầu bếp giỏi hơn, cơ hội làm ra món ăn ngon hơn sẽ tăng lên rất nhiều."
Làm thế nào để đoạt lấy hai loại tài nguyên khan hiếm nhất này từ tay các trường học hàng đầu khác: giáo viên hàng đầu và học sinh mũi nhọn? Giang Chi Hàn đưa ra một kiến nghị rất đơn giản: Tiền. Chỉ một chữ, tiền. Muốn đem giáo viên tốt nhất từ các trường học khác đào lại đây, thứ duy nhất mà Thất Trung có thể lấy ra không giống người thường chính là thù lao cao hơn, mà kích thích kinh tế là thực tế nhất và cũng hiệu quả nhất. Hiện tại chế độ cũng không cấm giáo viên đi "ăn máng" khác, Giang Chi Hàn không nói quá nhiều kiến nghị cụ thể, bởi vì ở phương diện này Ôn hiệu trưởng hiển nhiên là chuyên gia thực sự, ông biết nơi nào có thể đào được giáo viên tốt nhất. Dùng biện pháp tương tự, Giang Chi Hàn kiến nghị nhà trường có thể dụ dỗ học sinh giỏi ở kỳ thi trung học cơ sở lựa chọn Thất Trung, áp dụng hình thức có thể là các loại học bổng khác nhau với tên gọi khác nhau. Rất nhiều học sinh có thành tích học tập rất tốt, hoàn cảnh kinh tế gia đình bình thường hoặc tương đối kém, một mức thưởng học bổng nhất định sẽ cực kỳ hấp dẫn bọn họ. Từ hoàn cảnh dạy học mà nói, Thất Trung so với các trường trung học hàng đầu khác có lẽ thiếu một chút, nhưng chênh lệch cũng không phải quá rõ ràng. Hai việc này, về lý thuyết đều có thể nâng cao tỷ lệ học lên của trường, nhưng đều yêu cầu đầu tư tài chính lớn, trường học dùng gì để cân bằng khoản chi này? Giang Chi Hàn đưa ra một kế hoạch khai thác thương mại trọn gói để duy trì. Giang Chi Hàn nói với Ôn hiệu trưởng bảo ông xem một số tài liệu của Mỹ. Và ông đã nhận thấy một số điều. Ở nước Mỹ, có hai hệ thống giáo dục trung học, trường trung học tư thục và trường trung học công lập.
Trung bình mà nói, trình độ dạy học của trường trung học tư thục cao hơn, bởi vì vô luận là đầu tư phần cứng hay phần mềm tỷ lệ giáo viên học sinh đều vượt xa trường trung học công lập. Nhưng hơn 90% người Mỹ không có đủ khả năng tài chính để đưa con cái vào trường tư thục, chỉ có thể lựa chọn trường công lập có học phí thấp hơn rất nhiều. Trình độ trường công lập ở Mỹ không đồng đều, cuối cùng dẫn đến một hiện tượng thương mại: Nhà ở gần trường công lập tốt đắt hơn rất nhiều so với các nhà ở khác có cùng điều kiện trong khu vực, tỷ lệ có thể từ 20% đến 100%. Phân tích ra thì nguyên do cũng không khó lý giải. Việc nhập học ở trường tiểu học và trung học Mỹ không dựa trên thành tích cao thấp, mà là phân chia theo khu vực. Cư trú ở một khu vực nào đó, sẽ có tư cách được phân bổ vào trường học của khu vực đó. Rất nhiều gia đình không muốn hoặc không có khả năng chi nhiều tiền để đưa con cái đến trường tư thục, lại sợ con mình không được hưởng nền giáo dục tốt, nên đều để mắt đến trường công lập tốt. Dần dà, dưới tác động của lực lượng thị trường, chất lượng học khu trở thành một yếu tố quan trọng, thậm chí là quan trọng nhất quyết định giá cả nhà đất. Giang Chi Hàn phân tích rằng, ở trong nước có hai yếu tố quan trọng không thể bỏ qua.
Thứ nhất, người Trung Quốc luôn coi trọng "vọng tử thành long, vọng nữ thành phượng", nên tỷ lệ đầu tư vào giáo dục so với các quốc gia phương Tây hẳn là không thấp. Thứ hai, Ôn hiệu trưởng đã từng nhắc tới, chế độ giáo dục bắt buộc đã bắt đầu thực hiện, về sau có thể sẽ tiến thêm một bước gia tăng. Đến lúc đó, một xu hướng có thể xảy ra là việc nhập học tiểu học thậm chí trung học cơ sở đều áp dụng tiêu chuẩn nhập học gần khu vực. Nếu là như vậy, giá trị thương mại phụ gia của bất động sản xung quanh trường học sẽ vô cùng cao, mà hiện tại đại đa số mọi người hiện tại đều không ý thức được điều này. Thất Trung có một diện tích tương đối lớn là sân trường, bốn phía sân trường còn có một số triền núi đất hoang linh tinh. Giang Chi Hàn đưa ra một kế hoạch khai thác thương mại trường học toàn diện, trước tiên là cố gắng tối đa hướng ra bên ngoài khuếch trương diện tích bao phủ của sân trường, sau đó là tiến hành khai thác bất động sản bên trong trường học. Bất động sản được khai thác ra. Một bộ phận làm nhà ở phúc lợi cho giáo viên góp vốn, một bộ phận khác làm phòng thương mại để bán ra bên ngoài.
Nếu những phân tích trên là chính xác, thì bộ phận phòng thương mại này hẳn là sẽ bán được với giá rất tốt, bởi vì nó có giá trị phụ gia của trường học trọng điểm. Khi thanh danh của trường học ngày càng tăng lên, Giang Chi Hàn cho rằng trường học có thể tổ chức cái gọi là lớp học "giá cao", đối với những học sinh mà điểm thi trung học cơ sở thiếu một chút so với điểm chuẩn nhưng không thiếu nhiều lắm thì thu "phí hỗ trợ học tập". Ví dụ như nói, thiếu 5 điểm nộp 5000 tệ phí tài trợ, thiếu 10 điểm nộp 1 vạn tệ, thiếu 15 điểm nộp 2 vạn tệ. Đương nhiên, học sinh quá kém thì không thể nhận. Nhóm học sinh "giá cao" này tương đối tố chất có thể sẽ thiếu một chút, nhưng dưới sự dạy dỗ của giáo viên giỏi, hẳn là cũng sẽ không ảnh hưởng quá nhiều đến tỷ lệ học lên cuối cùng. Hiện tại trường học cũng thu một số rất ít học sinh "quan hệ", nhưng cũng không hình thành một hệ thống, hơn nữa đa số là do người có quyền thế "viết giấy giới thiệu" đưa vào. Tóm lại, trong kế hoạch này của Giang Chi Hàn, thủ đoạn kiếm tiền cốt lõi chính là bán nhà ở và tổ chức thu phí lớp "giá cao". Cậu tổng kết rằng, nếu vòng tuần hoàn này có thể khởi động, cuối cùng rất có thể hình thành một vòng tuần hoàn tốt, tỷ lệ học lên của trường học tăng lên, thanh danh càng lớn, đãi ngộ của giáo viên tăng lên đáng kể, hấp dẫn càng nhiều giáo viên hàng đầu, sau đó là có thể có nhiều tiền hơn để kiếm. Rồi lại tiến thêm một bước cải thiện các phương tiện phần mềm và phần cứng của trường học. Mà thanh danh của trường học càng lớn, điều kiện càng tốt, ngược lại lại thúc đẩy giá cả bất động sản của trường học, cùng với việc thu phí lớp "giá cao". Mà ở cái này cải tạo kế hoạch mới bắt đầu, trường học yêu cầu khởi động quỹ tới bắt đầu cái này tuần hoàn, hơn nữa thông thường yêu cầu vừa đến hai năm thời gian tới nhìn đến lộ rõ hiệu quả. Do ai tới cung cấp cái này tài chính khởi đầu đâu? Yêu cầu một cái công ty tham gia và hợp tác, mà Giang Chi Hàn thực hiển nhiên nguyện ý đảm đương cái kia làm tác giả.
Cái này kế hoạch thành hình về sau, điều làm Giang Chi Hàn bối rối nhất vẫn là vấn đề tài chính. Địa ốc khai phá sở yêu cầu tài chính so với cậu trước kia đặt chân sinh ý lại không ở cùng một cấp bậc, cậu chủ yếu tài chính còn tập trung ở thị trường chứng khoán, tạm thời còn không có ý nguyện rút khỏi thị trường. Lúc mới gặp Phùng gia nhị thiếu, Giang Chi Hàn đã có ý định lôi kéo hắn tham gia vào dự án. Về sau, khi thấy thị trường chứng khoán phát triển tốt, hơn nữa Cố Vọng Sơn dường như rất hợp ý với Phùng gia nhị thiếu, Giang Chi Hàn liền đệ trình một bản kế hoạch kinh doanh chính thức cho anh ta, mời anh ta gia nhập. Phùng gia nhị thiếu luôn nói mình vẫn còn học đại học, không muốn chính thức đặt chân vào lĩnh vực thương mại. Nhưng trực giác của Giang Chi Hàn mách bảo cậu đã đúng, gã tuy rằng nhìn qua thì cái gì cũng không để bụng, nhưng đối với chuyện kiếm tiền thì hứng thú thật sự rất lớn. Phùng gia nhị thiếu trả lời Giang Chi Hàn tương đối nhanh, nhanh đến mức khiến cậu giật mình. Phùng gia nhị thiếu nói lần này anh ta góp vốn chính là quỹ gia tộc đứng tên anh ta, đã được bố anh ta cho phép. Nói trắng ra, chính là tên kia tùy tiện lấy một ít tiền tiêu vặt trong tài khoản của mình ra chơi, nhưng mà đối với Giang Chi Hàn mà nói như vậy là quá đủ rồi. Lúc Giang Chi Hàn đưa ra kế hoạch khai phá này cho Ôn hiệu trưởng và dì Hoàng, họ đang ở nhà. Ôn Ngưng Tụy cũng ở bên cạnh nghe. Ôn hiệu trưởng ngay từ đầu đã bị kế hoạch này hấp dẫn sâu sắc, tuy rằng có một số chi tiết cần bàn bạc, nhưng ý đồ và tham vọng của ông ấy không hề che giấu. Rốt cuộc, việc nâng Thất Trung lên hàng số một số hai ở Trung Châu, đối với ông ấy mà nói là một sự cám dỗ vô cùng lớn. Khi ra ngoài, Ôn Ngưng Tụy tỏ ra nghi ngờ về kế hoạch của Giang Chi Hàn. Tóm tắt một cách đơn giản, Ôn Ngưng Tụy nói, chẳng phải kế hoạch này sẽ khiến con nhà giàu học được, còn con nhà nghèo thì không có cơ hội sao? Giang Chi Hàn tỏ ra khâm phục sự nhạy bén của cô, và giải thích rằng con nhà nghèo chỉ có thể dựa vào nỗ lực của bản thân để thi vào một trường tốt, trong khi con nhà giàu có thể dựa vào cả nỗ lực và một chút tiền bạc. Ôn Ngưng Tụy mỉa mai hỏi, vậy chẳng phải cậu đang tạo ra sự bất bình đẳng sao? Giang Chi Hàn không phủ nhận điều này, mà nói rằng bất bình đẳng vốn dĩ đã tồn tại ở đó rồi, và cậu không có khả năng tạo ra nó. Đôi khi, việc công khai giá cả rõ ràng lại là một lựa chọn tương đối tốt.
Hôm nay buổi sáng là ngày ký kết hợp đồng hợp tác.
Đại diện cho phía Giang Chi Hàn là Trình Nghi Lan, người được điều động về chủ trì dự án này và Phùng Nhất Mi. Tiếu Hàm Quân thay thế Trình Nghi Lan, bắt đầu toàn diện chủ trì công việc tổng thể của văn phòng. Đại diện cho Phùng gia nhị thiếu là một giám đốc họ Chung, một người Hong Kong thấp bé trọc đầu khoảng 40 tuổi. Trong công ty mới được đăng ký góp vốn, phía Giang Chi Hàn góp một ít tài chính, kỹ thuật, nhân viên và bất động sản, chiếm 35% cổ phần. Phùng gia nhị thiếu góp tài chính, chiếm 65% cổ phần. Tổng giám đốc công ty tạm thời do Trình Nghi Lan đảm nhiệm, còn chức vụ giám đốc tài chính do phía Hong Kong chỉ định. Giám đốc Chung, Trình Nghi Lan, Phùng Nhất Mi và lãnh đạo nhà trường buổi sáng đã tổ chức một lễ ký kết đơn giản nhưng long trọng tại tòa nhà văn phòng của trường. Giang Chi Hàn không đến xem náo nhiệt. Cậu ngồi ở nhà Ôn Ngưng Tụy, trò chuyện với cô. Đến khoảng 11 rưỡi, Giang Chi Hàn xem giờ rồi xuống lầu đón Lâm Mặc, sau đó đưa cô bé đến nhà Ôn Ngưng Tụy. Trước khi đón Lâm Mặc, Ôn Ngưng Tụy đã từng hỏi về cô. Ôn Ngưng Tụy nói:
"Dạo này cậu thường xuyên ở bên cạnh Lâm Mặc học sinh cấp ba đó à?"
Giang Chi Hàn nói:
"Lúc mới quen cậu, tớ đã biết cậu là người như vậy rồi."
Ôn Ngưng Tụy nói:
"Tớ không theo dõi cậu, nhưng rất nhiều người đều nhìn thấy. Tớ quen cô ấy là do Nghê Thường giới thiệu khi gặp trên đường, một cô bé rất đáng yêu."
Giang Chi Hàn nói:
"Tớ đi đây, nhờ cậu chiếu cố một chút."
Ôn Ngưng Tụy hờn dỗi nói:
"Tớ bây giờ không thèm để ý đến chuyện của cậu nữa, cậu là người keo kiệt nhất. Nhưng mà... người ta mới khai giảng lớp 10 thôi, một cô bé mười lăm tuổi, cậu... cậu đúng là sắc lang!"
Giang Chi Hàn ấm ức nói:
"Sao cậu lại không trong sáng thế, chúng tớ giống như ca ca muội muội với nhau vậy."
Ôn Ngưng Tụy châm chọc nói:
"Ca ca muội muội! Ha ha, cậu có mấy đứa muội muội tốt?"
Giang Chi Hàn cười nói:
"Bây giờ có hai, nếu cậu muốn thì có thể là người thứ ba."
Nói xong cậu bị Ôn Ngưng Tụy ném bút vào người. Giang Chi Hàn chính thức giới thiệu Lâm Mặc cho Ôn Ngưng Tụy, nói với Lâm Mặc:
"Sau này có chuyện gì, có thể đi tìm chị Ôn. Bố của chị ấy là "lão đại" của trường Thất Trung, cái gì cũng do ông ấy quản hết, nên bị thầy cô oan ức hay bị bạn học ức hiếp gì đó, tìm chị ấy là chắc chắn đúng."
Giang Chi Hàn lại lấy ra một chiếc di động, nói:
"Cái này là để lại cho em."
Đặc biệt dặn dò Lâm Mặc:
"Còn nhớ số di động của chú Tiêu và chú Lâu mà anh cho em không, nhớ có chuyện gì khẩn cấp thì gọi cho họ, với cả lúc em có việc gấp cũng có thể liên lạc với bố mẹ em và cả chị Ôn nữa."
Lâm Mặc bĩu môi nói:
"Em cần di động để làm gì chứ? Với cả... có thể có chuyện gì khẩn cấp chứ?"
Giang Chi Hàn nói:
"Ví dụ như, trên đường đi học gặp phải người xấu chẳng hạn."
Lâm Mặc cau mày nói:
"Vốn dĩ không có người xấu, có cái này ngược lại sẽ dẫn dụ người xấu tới."
Ôn Ngưng Tụy nhìn Giang Chi Hàn đầy ẩn ý, rồi nói với Lâm Mặc:
"Cầm lấy đi, chị cũng được nhờ chút lộc. Thường ngày cứ tắt máy cất trong cặp sách là được, sẽ không ai biết đâu."
Lúc Lâm Mặc đi toilet, Ôn Ngưng Tụy nhìn Giang Chi Hàn, hỏi:
"Cậu... thật sự rất để ý đến cô bé đó, giống như đối với em gái mình vậy?"
Giang Chi Hàn nói:
"Từ góc độ ích kỷ mà nói, tớ hy vọng cô ấy có thể luôn ở trong cuộc sống của tớ. Cái gọi là tình yêu, theo kinh nghiệm của tớ, khoảng cách quá gần gũi, kỳ vọng lẫn nhau quá cao, mới vừa mà dễ đoạn. Cho nên, từ lúc bắt đầu, tớ liền quyết định, giống như đối với em gái mình mà đối xử với cô ấy. Như vậy... hẳn là sẽ an toàn hơn rất nhiều."