Mau Xuyên Chi Phi Thường Sinh Vật Hiểu Biết Ghi Chép

"Nói thật, khi xem đến cái thành tích trung bình này, ta cũng có chút ngơ ngác, bởi vì hình như ta không làm gì cả, mọi thứ vẫn như thường ngày, không hề thay đổi phương pháp dạy học, cũng không đổi mới hình thức giảng dạy.
Cho nên các ngươi bảo ta nói ta đã cố gắng những gì.
Ta thật không biết phải nói thế nào!"
Sau khi trấn an mấy lão sư nam cùng nhóm vào trường, có quan hệ tương đối tốt, Vũ Văn Minh bản thân cũng có chút ngơ ngác, bất đắc dĩ giải thích.
Lớp Ba không phải giai đoạn quan trọng, nói đạo lý to lớn với học sinh tiểu học lại vô dụng, nên, hắn thực sự không biết vì sao thành tích đám học sinh này lại đột nhiên tăng lên nhiều như vậy, hoàn toàn mù mờ!
Nhìn vẻ mặt mờ mịt khó hiểu của Âu Dương Minh, người quen hắn đều biết, hắn không giỏi diễn xuất như vậy.
Vậy nên rất có thể không phải giả vờ.
Mà là thật sự không biết.
"Có thể là... cũng không nên như vậy chứ, trên đời này làm gì có chuyện vô duyên vô cớ, không có lý do, đúng rồi, Tiểu Minh, cậu đưa cho tớ xem bảng điểm của lớp cậu đi.
Để chúng tôi cùng nhau phân tích.
Nếu có thể phân tích tổng kết ra nguyên nhân cụ thể, rồi phổ biến, thì tốt cho toàn bộ học sinh của trường!"
Dù không hỏi ra nguyên nhân cụ thể, nhưng Nhăn Bình bọn họ hiển nhiên không cam tâm, rất nhanh liền lấy được bảng điểm kỳ thi này từ tay Vũ Văn Minh, cùng với tìm kiếm bảng điểm kỳ thi trước từ điện thoại của hắn, mọi người vây lại một chỗ cẩn thận đối chiếu, đồng thời thảo luận phân tích biến hóa.
"Học sinh vốn có thành tích tốt, biến hóa có vẻ không lớn, dao động chút ít thuộc phạm vi hợp lý.
Biến hóa lớn nhất là những học sinh kém kia!"
"Không sai, không sai, biến hóa lớn nhất là bạn nhỏ Kỷ Vân kia, riêng môn toán đã tăng từ bốn mươi lăm lên chín mươi điểm, thành tích trực tiếp tăng gấp đôi, tổng điểm bốn môn tăng gần một trăm, dù rằng do thành tích ban đầu của em ấy tương đối kém, nhưng mức tăng này là rất lớn."
"Thành tích của các học sinh kém khác đều có tăng lên, biên độ tăng cơ bản đều vượt quá năm mươi điểm, học sinh trung bình cũng tăng lên đáng kể, mà một lớp học, học sinh khá giỏi cuối cùng vẫn tương đối ít, phần lớn là học sinh trung bình và yếu kém, thành tích của họ được cải thiện thì điểm trung bình cũng khó mà không tăng!"
"Tiểu Minh, cậu còn bảo là không làm gì sao, nếu cậu không làm gì cả, thành tích của những học sinh kém đó có thể đột ngột tăng lên được à?
Cậu nhớ lại kỹ xem, có phải đã nói gì đó với các em ấy, khiến các em ấy đột nhiên tỉnh ngộ, bắt đầu nghiêm túc nghe giảng hay không, ôi, khoan đã, đến tôi còn không tin lời này nữa, làm gì có lời nói nào có thể khiến nhiều học sinh đều tỉnh ngộ, thông suốt, nghiêm túc nghe giảng như vậy.
Đến gà ri cũng không có hiệu quả đó..."
"Tiểu Minh, hay là cậu nhớ lại kỹ xem dạo gần đây, các học sinh trong lớp cậu có gì khác thường, không giống trước kia không?"
Hai bảng điểm đối chiếu quá rõ ràng, chỉ cần liếc mắt là thấy ngay khác biệt, nhưng thành tích học sinh kém và trung bình nếu dễ dàng tăng lên như vậy, điểm trung bình đã chẳng khó khăn như thế.
Vậy nên sau khi phân tích xong, họ vẫn đành phải dồn ánh mắt chăm chú về phía Vũ Văn Minh, hy vọng hắn có thể nhớ lại, hồi tưởng ra chút thông tin hữu ích.
"Không... Chỗ khác thường?"
"Nói vậy thì đúng là có, tôi luôn cảm thấy sự tập trung của học sinh trong lớp tốt hơn trước kia rất nhiều, giờ học không ai gây rối, cũng không ai ngẩn ngơ không nghe giảng, hoặc giả vờ nghe giảng, thực tế lại không nghe gì cả, nhưng trước kia tôi còn không chắc có phải mình ảo giác không, giờ xem ra thì không sai, các em ấy thực sự đã nghiêm túc nghe giảng, chương trình lớp Ba lại không khó.
Chỉ cần nghiêm túc nghe giảng, nghiêm túc học.
Đạt tám, chín mươi điểm là rất bình thường, không đạt được mới có chút bất thường, chắc chắn là do không chịu học."
Sau khi nhớ lại kỹ, Vũ Văn Minh đại khái cũng chỉ hồi tưởng ra những điều này, toàn là mấy chuyện vô thưởng vô phạt.
"Thế thì khác gì cậu không nói?
Ai mà không biết chỉ cần học sinh tập trung tinh thần, nghiêm túc nghe giảng, thành tích sẽ cải thiện, nhưng mấu chốt là trước đó các em ấy vốn không hề tập trung mà, có vài học sinh nhìn có vẻ chăm chú, nhưng thực tế đã sớm hồn bay phách lạc, đôi mắt chẳng có chút thần nào, rất khó tập trung.
Cậu không có cách nào nói cho chúng tôi biết, rốt cuộc vì cái gì mà học sinh lớp cậu lại có thể tập trung tinh thần nghe giảng thế?"
Nhăn mặt đồng thời vẫn không quên truy hỏi.
"Thì tôi thực sự không biết mà, nếu tôi có cách khiến học sinh tập trung tinh thần nghiêm túc nghe giảng thật, tôi đã sớm viết thành luận văn, kiếm chác thành nhà giáo dục học giả, giáo sư chuyên gia rồi, còn cần đến đây dạy lũ nhóc tiểu học này làm gì.
Mở một khóa học thôi cũng đủ kiếm bộn rồi!"
Vũ Văn Minh thật sự không biết, vì sao đám học sinh lớp Ba hai của mình lại đột nhiên trở nên ham học, đồng thời nghiêm túc nghe giảng như vậy, nên dĩ nhiên không thể đưa ra bất cứ phương pháp nào.
Sau đó họ lại thảo luận giao lưu hồi lâu, nhưng vẫn không tìm ra nguyên nhân, chỉ có thể bất đắc dĩ từ bỏ tìm tòi nghiên cứu. Mãi đến hôm sau, khi học sinh đến lớp, tiết hai lớp Ba hai học môn toán, Vũ Văn Minh đứng trên bục giảng phát bài kiểm tra toán đồng thời đọc điểm số, mới mơ hồ phát giác một khả năng khác, đó là việc thành tích của một số học sinh tăng lên, rất có thể liên quan đến học sinh Kỷ Vân này.
Bởi vì qua việc phát bài, hắn có thể thấy rõ, những học sinh ngồi càng gần Kỷ Vân thì biên độ tăng thành tích càng lớn, đây rõ ràng là tình huống không bình thường.
Nhưng do thiếu đối chiếu cụ thể, nên hắn chỉ có thể kìm nén ý nghĩ này, tiếp tục trả bài toán.
Chờ trả bài xong và tan học, hắn liền lập tức trở về văn phòng, bắt đầu cẩn thận phân tích vị trí của các học sinh đó trong lớp, khoảng cách với Kỷ Vân, cùng với tỷ lệ tăng thành tích giữa hai lần thi, phân tích xong những thứ này vẫn chưa tính, hắn còn lấy video ghi hình trong lớp ra, quan sát phân tích.
Sau đó, Vũ Văn Minh theo lẽ đương nhiên phát hiện một vài vấn đề, phát hiện những chuyện quá mức trùng hợp.
Hắn phát hiện khi con mèo lông dài Đại Bạch của nhà Lý lão sư xuất hiện trong lớp học, đồng thời nghiêm túc nghe giảng, bầu không khí học tập của cả lớp dường như cũng có sự cải thiện.
Cơ bản không thấy ai lơ là việc học.
Nhưng khi mèo lông dài Đại Bạch không có mặt, một số học sinh liền bắt đầu xảy ra vấn đề, đặc biệt là qua camera, càng có thể thấy rõ bộ phận học sinh bắt đầu không tập trung, giờ học làm việc riêng, nghịch cục tẩy, số lần xin đi vệ sinh đều tăng lên.
Mà khi mèo lông dài Đại Bạch có mặt.
Cơ bản không có ai xin đi vệ sinh.
"Thật kỳ lạ, đây là vì sao nhỉ?
Lẽ nào lại vì thấy một con mèo cưng cũng nghiêm túc học tập, nên các em ấy ngại không học, nhưng cũng không đúng, tôi nhớ là có mấy em da mặt rất dày, với độ dày đó chắc là không để ý đâu!"
Dù Vũ Văn Minh cảm giác mình hình như sắp tiếp cận chân tướng, nhưng những chỗ nghi hoặc khó hiểu vẫn còn rất nhiều.
Hắn không dám nghĩ theo hướng huyền học.
Nên dĩ nhiên không thể có được đáp án chính xác nào, chỉ mơ hồ suy đoán, điểm trung bình của lớp tăng lên, phần lớn khả năng có liên quan đến con mèo cưng của Lý lão sư.
(hết chương này).