Mau Xuyên Chi Phi Thường Sinh Vật Hiểu Biết Ghi Chép

Sáng ngày hôm sau, Lý Mỹ Quyên vẫn như mọi khi mang con mèo Chinchilla nhà mình đến văn phòng, sau đó hiếm có dịp là người đầu tiên mở lời, nhắc đến chuyện kỳ lạ phát hiện tối hôm qua, đồng thời cũng miêu tả đầy tình cảm về sự thông minh của con mèo nhà mình.
Khi nói, còn không quên lấy ra mấy đoạn video ngắn quay được vào buổi tối hôm qua, từ từ mở lên cho mọi người xem.
Để cho mọi người mắt thấy tai nghe mới là thật.
"Thật đúng là thế, móng vuốt của Đại Bạch đạp trúng những câu mà con gái nhà ngươi đều làm sai, một hai lần có thể là trùng hợp, nhưng nhiều lần như vậy thì chắc chắn không phải là trùng hợp nữa rồi.
Chẳng lẽ Đại Bạch thật sự hiểu được đề toán sao?"
"Không phải là ngươi cố tình huấn luyện nó đấy chứ?"
"Ta thấy không phải đâu, cho dù có huấn luyện đặc biệt cũng khó mà chuẩn xác như vậy được, trừ phi cắt bỏ hết những đoạn sai, chỉ giữ lại phần Đại Bạch dùng móng vuốt đạp đúng vào những câu sai, đúng rồi, con gái nàng còn phải phối hợp nữa, nhưng mà video rất liền mạch, xem qua cũng không thấy có dấu vết biên tập nào, chắc hẳn là quay một lèo."
"Đại Bạch lại thông minh đến thế! Đây cũng đâu phải là phép cộng trừ trong phạm vi mười, ta xem trên mạng một số người khoe mèo hay chó nhà mình thông minh, phần lớn cũng chỉ có thể tính toán chút phép cộng trừ trong phạm vi mười mà thôi. Xem ra lời ta nói hôm qua không sai, thật sự phải mau cho Đại Bạch nhà ngươi đi học thôi, đừng làm lỡ dở chuyện thi đại học sau này."
"Này, hay là chúng ta thử nghiệm một chút đi!"
"Ví dụ như ra mấy câu đố để thử xem, nó không biết viết chữ, nhưng chúng ta có thể đưa ra vài lựa chọn cho nó, chỉ dựa vào vận may mà chọn đúng một trong bốn đáp án hết lần này đến lần khác thì cũng không dễ dàng như vậy đâu."
"Để ta ra đề!"
Bởi vì có một chuyện thú vị như vậy, các giáo viên trong văn phòng gần như đều bỏ dở công việc trong tay, vô cùng tích cực và hứng thú vây quanh bàn làm việc của Lý Mỹ Quyên.
Sau đó, có người đưa tay bế Khúc Khiết từ trong lồng ra, người khác thì tại chỗ ra đề để chuẩn bị thử thách Khúc Khiết.
Trông Lý Mỹ Quyên cứ như người ngoài cuộc, chỉ thiếu chút nữa là bị mọi người chen ra ngoài.
Khúc Khiết dù cảm thấy hành động trước đó của mình có lẽ hơi bộp chộp, nhưng cũng không hề hoang mang, dù sao giáo viên ra đề cũng chỉ là đề toán của học sinh lớp ba, chứ đâu phải thứ gì ghê gớm như vòng nguyệt quế toán học hay giả thuyết Goldbach, cho nên dù có trả lời đúng hết, cũng chẳng có gì là `kinh thế hãi tục`. Vì vậy, Khúc Khiết cứ `theo lý thường đương nhiên`, mỗi một cú vồ đều đạp trúng đáp án chính xác.
Khiến cho các giáo viên có mặt tại đó phải liên tục kinh ngạc thán phục.
"Đúng rồi, đúng rồi, tất cả đều đúng!"
"Lý lão sư, ta thấy Đại Bạch còn thông minh hơn cả mấy con mèo con chó nổi tiếng thông minh trên mạng ấy chứ, bởi vì mấy con mèo chó trên mạng làm bài đều là do người ta đọc đề, sau đó chúng nó 'uông uông uông' hoặc 'meo meo meo' vài tiếng để đưa ra đáp án.
Chúng nó nhiều nhất cũng chỉ được coi là nghe hiểu được lời nói của con người.
Biết một chút phép tính đơn giản và cơ bản mà thôi.
Nhưng Đại Bạch này rõ ràng là biết chữ rồi, vì chúng ta đâu có đọc đề cho nó nghe, chỉ là chỉ vào thôi mà.
Trời ơi, cảm giác Đại Bạch thật sự là thành tinh!"
"Đúng nha, ngươi không nói ta cũng không để ý đến điểm này, nó lại còn biết chữ nữa chứ, không chỉ biết chữ, mà còn nhận biết được cả chữ số và các ký hiệu tính toán toán học, thật là lợi hại quá đi!"
"Sao trước đây không thấy Đại Bạch thông minh như vậy nhỉ?"
"Chẳng lẽ động vật cũng giống như người, gặp phải chuyện gì đó, hoặc là một sự cố bất ngờ nào đó, rồi đột nhiên thông suốt?"
"Sao ngươi không nói luôn là nó `khai linh trí thành tinh` đi!"
"Ha ha ha ha, cũng có khả năng lắm chứ."
"Đúng rồi, các ngươi nói liệu có khả năng người và động vật bị `linh hồn trao đổi` không? Có khi nào linh hồn bên trong cơ thể Đại Bạch hiện giờ không phải là Đại Bạch, mà là một người nào đó không? Hôm qua ta vừa xem một bộ phim truyền hình, kể về chuyện một vị tổng giám đốc bị hoán đổi linh hồn với con chó nhà nữ chính. Linh hồn con chó điều khiển cơ thể ông tổng giám đốc, vừa thấy nữ chính là lao thẳng tới, liếm loạn xạ vào mặt nữ chính.
Trời ạ, ta xem mà cứ sợ ông ta ăn phải nhiều phấn nền quá rồi trúng độc.
Vốn ta cứ tưởng tiếp theo có thể là nữ chính nhận ra con chó nhà mình, rồi tìm hiểu nguyên nhân và yêu nhau luôn, ai ngờ kết quả nữ chính lại báo cảnh sát khởi tố, thế là ông tổng giám đốc bị bắt vào tù.
Vị tổng giám đốc đang ở trong thân thể con chó của nàng chắc phải sốt ruột muốn chết!"
"Sau đó thì sao? Phim gì vậy? Có tên không?"
"Hình như gọi là Sủng Vật Kỳ Duyên gì đó thì phải."
"Không phải chứ, sao đang nói chuyện này lại lái sang quảng cáo phim vậy? `Linh hồn trao đổi` chỉ là chuyện xưa huyền huyễn viết trong tiểu thuyết thôi, hiện thực làm sao có chuyện `không hợp thói thường` như vậy được.
Đại Bạch chỉ thông minh hơn một chút, có gì mà không hợp lý chứ?"
"`Linh hồn trao đổi` thật sự là quá hoang đường rồi.
Có những động vật sống cùng con người lâu ngày, trở nên tương đối thông minh là chuyện rất bình thường, chủ yếu vẫn là do học tập và `bắt chước`. Một người nếu như lớn lên ở nơi hoang dã, ví dụ như `lang hài` (người sói), thì kỳ thực cũng không khác gì thú hoang là mấy, không biết nói, thậm chí không biết đi thẳng người, huống chi là `đọc viết cùng toán thuật`.
Tương tự, một con động vật, cho dù `chỉ số thông minh` kém xa nhân loại, nhưng chỉ cần không ngừng học tập và `bắt chước`, hiểu biết thêm một chút tri thức, thì cũng là điều bình thường và hợp lý thôi."
"Ta có một ý tưởng này, Lý lão sư, sau này lúc rảnh rỗi ta có thể dạy Đại Bạch nhà ngươi một chút không? Hoặc là lúc ta lên lớp, có thể mang Đại Bạch nhà ngươi đến lớp của ta, cho nó cùng nghe giảng bài được không?
Ta muốn thử xem liệu nó có thể tiếp tục học tập và tiến bộ không.
Nếu được thì, nói thật nhé, cảm giác thành tựu khi dạy một con vật đạt đến trình độ học sinh lớp năm, lớp sáu, có thể còn lớn hơn cả cảm giác thành tựu khi dạy mấy trăm, thậm chí cả ngàn học sinh đấy!"
"Nghe có vẻ thú vị đấy, cho ta tham gia với!"
"Ta thấy không vấn đề gì, có thể thử xem!"
Sau một hồi trao đổi thương lượng và thảo luận nghiên cứu, mọi người vô cùng vui vẻ quyết định rằng, những lúc nhàn rỗi, hễ có thời gian là sẽ tranh thủ dạy dỗ Đại Bạch một chút, mặt khác còn có thể thỉnh thoảng gửi cho Đại Bạch một số video bài giảng của họ, bắt đầu phát từ lớp một tiểu học, để Đại Bạch tiến hành học tập một cách bài bản.
Về phần làm như vậy có hữu dụng hay không, và cụ thể nên dạy như thế nào, thì hiện tại vẫn đang trong giai đoạn tìm tòi thử nghiệm, dù sao đối tượng không phải là người, nên không cần lo lắng vấn đề dạy bảo không tốt.
Điều này cho phép các giáo viên có rất nhiều không gian để thử nghiệm và sửa sai.
Thế là, trong ngày hôm đó, các giáo viên và học sinh ra vào văn phòng khối lớp sáu đều vô cùng kinh ngạc khi nhìn thấy một con mèo Chinchilla, đang ngồi ngoan ngoãn trước máy tính xách tay nghe giảng bài.
Hơn nữa, trông nó còn rất ra dáng.
Cứ như thể đang thật sự `tập trung tinh thần` nghe giảng vậy.
Cái `cảnh tượng kỳ lạ` này chỉ trong một buổi sáng đã nhanh chóng lan truyền khắp toàn trường, một số học sinh có lẽ vì ngại ngùng hoặc nhút nhát, nhiều nhất cũng chỉ dám đứng bên ngoài văn phòng ngó vào quan sát, nhưng giáo viên các khối lớp khác thì không có những e ngại đó, họ trực tiếp vào văn phòng để xem, có người vừa xem vừa quay video, đăng lên `vòng bằng hữu` các kiểu.
Chờ đến xế chiều, thậm chí có không ít giáo viên từ trường trung học bên cạnh cũng vì hiếu kỳ mà chạy sang xem.
Đến tối tan học, những video do một số giáo viên quay được đã thông qua `vòng bằng hữu` của họ lan truyền đến `vòng bằng hữu` của phụ huynh, rồi lại thông qua `vòng bằng hữu` của phụ huynh tiếp tục phát tán ra bên ngoài.
Đồng thời, có những học sinh không thích học, hay nói cách khác là trong giờ học không tập trung chú ý, thường xuyên ngủ gật, sau khi tan học liền bị phụ huynh `xách lỗ tai`, bắt xem video và mắng:
"Ngươi xem đi, ngươi xem đi này! Con mèo Chinchilla nhà cô giáo người ta còn biết học hành, ngồi đó ngoan ngoãn xem video nghe giảng bài kia kìa. Còn ngươi thì sao? Ngồi trong lớp, cô giáo giảng bài mặt đối mặt mà còn không thèm nghe, ngươi coi có ra thể thống gì không!"
"Ta cũng không yêu cầu ngươi phải so với bạn đứng nhất đứng nhì trong lớp làm gì, chỉ cần so với con mèo này là được rồi, có được không?
Lên lớp cứ nghiêm túc nghe giảng như nó là được."
( Hết chương này )..