**Chương 180: Thu thập kinh nghiệm từ 500 triệu năm lịch sử**
Theo một bài luận quan điểm được công bố gần đây trên tạp chí «Thần Kinh Nguyên» (Nature), các nhà nghiên cứu đến từ Đại học Quốc gia Sửu đã phát hiện ra rằng,
Dù con người có học tập không ngừng từ khi sinh ra cho đến khi q·ua đ·ời, tổng lượng "tri thức tích lũy" có lẽ cũng chỉ đạt 4GB,
đủ chứa trong một chiếc USB.
Mặc dù các viện sĩ khoa học thần kinh não bộ tại viện khoa học trung ương rất hứng thú với bộ não của hắn,
nhưng Cố Nhiên vẫn phải giải thích,
sở dĩ hắn nhớ được là vì kiếp trước hắn từng gặp gỡ giáo sư Phổ Lôi Vi Đức Lợi,
hơn nữa vào năm 2014, hắn đã đại diện Hoa Hạ tham gia đại hội mùa thu AGU của Hoa Kỳ.
Tuy rằng hội nghị không trực tiếp đề cập đến sự thay đổi hằng số hấp dẫn, nhưng trong vấn đề nghiên cứu từ trường, hắn đã có cuộc thảo luận ngắn gọn với giáo sư Phổ Lôi Vi Đức Lợi.
Ông đã đề cập đến việc đo đạc hằng số hấp dẫn vào năm 2013.
Nếu không có cuộc "gặp gỡ bất ngờ" ngắn ngủi này, hắn đã không thể nhớ được cái tên đó.
Nhờ sự nhắc nhở của Cố Nhiên, khán giả nhanh chóng tìm được số liệu liên quan.
0.363%
Chính xác không sai.
Số lần thí nghiệm...... 99 lần.
Ngay sau đó,
Vô số bình luận trong màn hình, một nửa thán phục trí nhớ siêu phàm của Cố Thần,
một nửa hoảng sợ trước sự thay đổi của hằng số hấp dẫn.
Mặc dù 0,363% có vẻ còn cách khá xa so với 2%,
nhưng vấn đề là, sai số này hoàn toàn chính x·á·c với việc biên độ thay đổi trong những năm gần đây ngày càng lớn.
Trước đó, họ đã thấy rõ những ảnh hưởng mà sự thay đổi hằng số hấp dẫn sẽ mang lại,
cho nên, khi nhìn thấy sai số 0,363%, trong lòng họ có một cảm giác đặc biệt.
Bởi vì không ai biết còn bao lâu nữa thì từ 0,363% sẽ đạt đến 2%,
nhưng không nghi ngờ gì,
thời gian này sẽ sớm hơn nhiều so với dự đoán tận thế trước đây của nhân loại.
Trước đó,
con người dự đoán Trái Đất sẽ bị c·hôn v·ùi cùng với sự lụi tàn của Mặt Trời,
thời gian này ước tính khoảng 5 tỷ năm nữa.
Nhưng mọi người không nhận ra một vấn đề,
đó là thời gian t·ử v·ong của Trái Đất,
chứ không phải thời gian biến mất của loài người.
Sự thay đổi nhỏ của hằng số vũ trụ chỉ là một điều chỉnh nhỏ đối với Trái Đất.
Có lẽ sau khi mặt đất sụp đổ, hàng trăm nghìn năm sau, sẽ có lục địa mới xuất hiện,
sẽ có sinh vật mới xuất hiện,
nhưng đối với loài người, đó là tai họa ngập đầu.
Mọi người bắt đầu suy nghĩ về vấn đề tiếp theo,
"Nếu ngày đó thực sự đến, nhân loại nên làm thế nào?"
Theo câu hỏi đầu tiên của người xem,
vô số bình luận cũng bắt đầu hỏi theo.
Nhưng Cố Nhiên không đưa ra câu trả lời tương ứng,
bởi vì đáp án của vấn đề này sẽ được giải đáp thông qua bộ phim.
Hắn chỉ đưa ra một câu trả lời mơ hồ:
"Đến ngày đó, thứ duy nhất có thể cứu vớt toàn nhân loại chính là hệ th·ố·n·g vật lý học mới."
Mặc dù không thể tiết lộ trước nội dung phim,
nhưng việc khơi gợi sự mong đợi của khán giả cũng không có gì sai,
cho nên sau khi suy nghĩ đơn giản, Cố Nhiên tiếp tục nói:
"Trong buổi p·h·át sóng trực tiếp trước đây, chúng ta đã đề cập đến sự tiến hóa của sinh vật trên Trái Đất,"
"Nếu chúng ta hồi tưởng lại một cách sơ lược quá trình thay đổi của sinh vật trên Trái Đất, mọi người có thể p·h·át hiện rằng, mỗi lần sinh vật tiến hóa với khoảng cách lớn, thường đi kèm với sự đại diệt tuyệt,"
"Chính trong những vòng tuần hoàn diệt tuyệt và bùng nổ như vậy, Trái Đất không ngừng sàng lọc sinh vật, và chỉ ra phương hướng tiến hóa cho chúng,"
"Mọi người đều biết, cây sinh vật trên thế giới này chủ yếu tiến hóa theo hai nhánh lớn, lần lượt là động vật nguyên miệng và động vật hậu miệng,"
"Tôi hiện tại không thể tiết lộ nội dung phim,"
"Tuy nhiên, chúng ta có thể bắt đầu từ động vật nguyên miệng và động vật hậu miệng, xem xét cách nhân loại đã dần dần biến hóa trong 500 triệu năm,"
"Sau đó, chúng ta sẽ thử phân tích cách nhân loại đối phó với sự biến đổi của Trái Đất từ những lần đại diệt tuyệt này, và tìm kiếm phương p·h·áp sống sót sau đại diệt tuyệt."
Cố Nhiên hỏi: "Trước tiên, trước khi bắt đầu hành trình, chúng ta cần phải hiểu rõ động vật nguyên miệng và động vật hậu miệng, đây là điểm xuất p·h·át của tất cả...... Ân, tôi nhớ rằng sách giáo khoa sinh học giai đoạn giáo dục bắt buộc có đề cập đến vấn đề này, phải không?"
Phản ứng trên bình luận rất đa dạng.
Học sinh cấp ba có người nói có, có người nói không,
sinh viên đại học thì thề son sắt rằng chưa từng học qua,
một nhóm học sinh cấp hai thì trả lời dường như đã từng thấy ở đâu đó.
Điều duy nhất được khẳng định là từ các thí sinh tham gia cuộc thi sinh học, họ đã thực sự học qua điều này.
Nhưng dường như lại xuất hiện hiệu ứng Mandela,
bởi vì mọi người đều có thể khẳng định một điểm là, có lẽ sách giáo khoa sinh học từng xuất hiện, nhưng giáo viên chưa từng giảng, làm bài cũng chưa từng làm qua.
Còn trong buổi p·h·át sóng trực tiếp, các giáo viên sinh học trên cả nước lúc này tương đối tỉnh táo.
Kiến thức về động vật nguyên miệng và động vật hậu miệng không nằm trong phạm vi thi, cũng không xuất hiện trong tài liệu giảng dạy sinh học cấp hai, cấp ba.
Họ là giáo viên, mỗi ngày soạn giáo án đủ các loại, viết đi viết lại, nếu không có thì làm sao họ không biết chứ?
Cố Nhiên xem những câu trả lời khác nhau trên bình luận, trầm ngâm nói:
"Tôi nhớ là có khả năng thay đổi tài liệu giảng dạy?"
"Khi học sinh vật lớp 8, có phải có một cây tiến hóa sinh vật không?"
"Tôi nhớ rất rõ, có một cây như vậy. Vì đây là khái quát cơ bản của sinh học, nên nó sẽ không xuất hiện quá muộn, chắc chắn không phải ở cấp ba."
Nhờ lời nhắc của Cố Nhiên, ấn tượng của nhiều người trở nên rõ ràng hơn.
Trên cây tiến hóa sinh vật đó có gì, họ không biết,
nhưng họ đều khẳng định là có một cây tiến hóa.
"Vậy thì đúng rồi," Cố Nhiên nói, "động vật nguyên miệng và động vật hậu miệng có thể được thể hiện trên cây này."
"Nếu tôi nhớ không lầm, cây này có hai nhánh lớn,"
"Nhánh lớn đầu tiên là sự phân chia giữa thực vật và động vật,"
"Sau đó, trên nhánh động vật, lại có một lần phân nhánh lớn,"
"Sự phân nhánh lớn này chính là để phân biệt động vật nguyên miệng và động vật hậu miệng. Nếu ai có sách sinh học lớp 8, có thể tìm cây tiến hóa sinh vật này, và đăng lên bình luận."
Một bạn nhỏ lớp 8 nhiệt tình nhanh chóng lật sách giáo khoa,
còn những người lớn hơn thì chăm chú lắng nghe.
Cố Nhiên giới t·h·iệu: "Động vật nguyên miệng và động vật hậu miệng thực ra rất dễ phân biệt. Ở giai đoạn đầu của sự ra đời sinh vật, các sinh vật đơn bào không có nhiều cấu trúc chức năng, cho nên dù là ăn hay bài tiết, cũng chỉ thông qua một 'cái lỗ' duy nhất."
"Về sau, theo sự cạnh tranh và tiến hóa của sinh vật, tổ tiên của chúng ta đã nghĩ rằng một cái lỗ làm việc không hiệu quả bằng hai cái lỗ, thế là nhanh chóng tiến hóa ra cái lỗ thứ hai,"
"Nhưng đến lúc này, vấn đề cũng xuất hiện,"
"Bởi vì hai cái lỗ cần phải có một cái phụ trách ăn, một cái phụ trách bài tiết, vậy ai phụ trách ăn, ai phụ trách bài tiết?"
"Ban đầu, tổ tiên đa bào của chúng ta cho rằng đây chỉ là một sự kiện ngẫu nhiên đơn giản,"
"Thế là, một nhóm tổ tiên đa bào đã phát triển phôi lỗ đầu tiên thành miệng, dùng để ăn, tức là động vật nguyên miệng,"
"Một nhóm tổ tiên đa bào khác lại phát triển phôi lỗ đầu tiên thành hậu môn, dùng để bài tiết, tức là động vật hậu miệng,"
"Và sự lựa chọn này, xảy ra 500 triệu năm trước, thực tế là Trái Đất đã công bố đáp án đầu tiên cho nhân loại."
